Gaya Belajar Anak dan Stimulasi Kreativitas. Hari ke-8. Kemana Perginya Air?

Hari ini saya mengajak Aisyah mengenal spons yang bisa menyerap air melalui kegiatan bermain sederhana. Cukup dengan menggunakan gelas berisi air dan spons. Oh iya, juga alas/baki agar air tidak bercecek kemana-mana. Biasalah anak kalau sudah main air,, wkwkwk. Aisyah sebenarnya sudah mengenal spons tapi belum secara spesifik dan jelas mengetahui sifat spons yang menyerap … Read more

Gaya Belajar Anak dan Stimulasi Kreativitas. Hari ke-7. Membuat Trowongan.

Siang-siang begini enaknya bermain apa ya? di waktu yang cukup rawan mata mengantuk. Kalau menemani Aisyah berlarian ke sana kemari sepertinya sudah tidak sanggup. Saya memilih untuk mengajaknya beraktivitas di kamar, biar lebih santai dan kadang saya bisa sambil curi-curi kesempatan untuk leyeh-leyeh, wkwkkwk. Di kamar, Aisyah memilih bermain dengan karpet puzzle eva mat. Seperti … Read more

Gaya Belajar Anak dan Stimulasi Kreativitas. Hari ke-6. Mencari Harta Karun!

Menjelang siang hari, saya melihat Aisyah yang sudah mulai bosan bermain di dalam kamar. Dia mengajak saya bermain keluar rumah. Karena kondisi halaman rumah mertua yang sedang direnovasi, jadi saya berusaha sekuat mungkin mengajak Aisyah hanya bermain di dalam selama beberapa hari ke depan.  “Aisyah, kita main mencari harta karun yuk, mau ngga?” “Mau.. !” … Read more

Gaya Belajar Anak & Stimulasi Kreatifitas. Hari ke-5. Bermain pipe cleaner

Hmm.. bermain apa ya enaknya? lalu saya pun berselancar di instagram untuk mencari inspirasi permainan-permainan yang sesuai untuk usia di bawah 2 tahun. Ketemu deh ide bermain pipe cleaner dengan manik-manik. Kebetulan saya pernah membeli ini tapi belum pernah sama sekali mengajak Aisyah bermain, karena Ayahnya khawatir ujung pipe cleaner yang tajam serta manik kecil … Read more

Gaya Belajar Anak dan Stimulasi Kreativitas. Hari ke-1. Bermain Beras

“Mama, main beras-beras yuk!”“Baiklah, ayo!” Bermain beras adalah salah satu permainan yang Aisyah cukup senang dan dimainkan beberapa kali. Yang dia lakukan biasanya menggenggam beras, menabur-nabur, merasakan tekstur beras dan menuang beras. Untuk kali ini saya mencoba memberi beberapa perlengkapan main, seperti mainan gelas, panci, kompor serta orang-orangan lego. Saya ingin mengamati kira-kira apa ya … Read more

Cerdas Emosional dan Spiritual. Hari ke-14. Menyusun Balok

“Mama, Aisyah mau main balok!” Seru Aisyah. Baiklah, sebagai sahabat terbaik Aisyah, Mama akan menemani Aisyah bermain balok dengan bahagia. RENCANA Sebenarnya tidak ada rencana sebelumnya, melainkan mengikuti keinginan Aisyah saja dan saya menemani. Saya menyiapkan mainan balok dan alas kayu untuk bermain menyusun balok. Ayah Aisyah tidak ikut serta, jadi semoga saya bisa mencuri-curi … Read more

Cerdas Emosional dan Spiritual. Hari ke-13. Bermain Memindahkan Air

Family Project kali ini adalah kegiatan yang sangat Aisyah sukai, atau sepertinya hampir semua anak-anak pasti suka sih ya. Apalagi kalau bukan yang berhubungan dengan air. Sebagai sahabat yang baik, maka saya ingin memfasilitasi Aisyah untuk bermain air dengan bahagia. Apakah permainannya? Aisyah akan memindahkan air dari satu ember ke ember yang lain dengan menggunakan … Read more

Cerdas Emosional dan Spiritual. Hari ke-1. Mencuci si ‘uu-aa’

Tidak terasa sudah mulai memasuki Zona 3 Bentang Petualang Bunda Sayang. Di zona 3 ini kami akan  belajar tentang Cerdas Emosional dan Spiritual. Tantangan kali ini cukup membuat kening berkerut dan pikiran menerawang. Apakah itu? Membuat Family Project harian dengan tema “Aku Sahabat Terbaikmu”. Beraktifitas bersama anak akan meningkatkan kecerdasan emosional dan spiritual anak. Ada … Read more

Pantulan Warna: Surat Cinta untuk Aisyah

Hai Aisyah,, surat ini ibu tulis ketika kau tertidur dengan lelapnya Dalam wajah lelapmu ibu melihat banyak kenangan yang sudah kita lalui bersama Terimakasih Nak, sudah hadir melengkapi perjalanan hidup Ibu.. Terimakasih Nak, sudah membersamai proses ibu belajar menjadi ibu sampai detik ini.. Nak, membersaimu adalah kebahagiaan terbesar ibu.. Melihatmu tumbuh setiap detiknya adalah kesempatan … Read more

Melatih Kemandirian Anak. Hari ke-13: Pilih sendiri, Yuk!

Latihan kemandirian hari ini, saya mengajak Aisyah untuk memilih sendiri semua kegiatan bermainnya dan buku-buku yang ingin dia baca. Biasanya, lebih sering saya yang memilihkan atau mengajak Aisyah, seperti “Aisyah, kita main lego yuk” “Aisyah, kita main balok yuk” atau saya yang mengambilkan buku dan mengajaknya membaca bersama.  Hari ini, saya ingin mengajak Aisyah merasakan untuk … Read more

Melatih Kemandirian Anak. Hari ke-10. Aku Bisa Mengupas Kulit Pisang Sendiri!

“Mama mau pisang” pinta Aisyah. Pisang adalah salah satu buah kesukaan Aisyah. Jadi, hampir setiap hari di rumah selalu sedia pisang. Saya kemudian mengambilkan buah pisang, mengupas dan memberikannya kepada Aisyah.  “Ngga mau” Ucap Aisyah menolak pisangnya. Eh, kenapa ya? oh.. ternyata Aisyah maunya pisang yang masih lengkap dengan kulitnya. Lalu, saya ambilkan lagi pisang … Read more

Melatih Kemandirian Anak. Hari ke-9. Kembalikan buku ke rak, yuk!

 Di hari ke-9 berpetualang di “Zona 2-melatih kemandirian anak” ini, Aisyah belajar hal baru yaitu “Merapikan buku kembali ke rak buku”. Hari-hari sebelumnya saya mengajak Aisyah hanya sebatas merapikan mainan saja, sedangkan buku-buku yang telah dibaca, biasanya masih saya sendiri yang merapikan dan mengembalikan ke rak buku. Kalau untuk merapikan mainan, Alhamdulillah, pagi-pagi saya sudah … Read more

Melatih Kemandirian Anak. Hari ke-8. No ngomel-ngomel.

Hari ke-8 tantangan 15 hari melatih kemandirian ini, saya tetap melanjutkan berlatih makan sendiri dan merapikan mainan sendiri. Masih harus konsisten untuk terus membiasakan Aisyah untuk melakukan kebiasaan ini. Sekali saya skip, maka akan terlewat latihannya. Menguatkan diri sendiri untuk tetap konsisten melatih anak juga sangat penting ya.. Bagaimana progresnya? Untuk makan sendiri, meskipun Aisyah … Read more

Melatih Kemandirian Anak hari ke-5. Konsistensi dan Komunikasi Produktif

Hari ke 5 tantangan melatih kemandirian ini lebih ke diri saya pribadi agar tetap konsisten mengajarkan Aisyah untuk merapikan mainannya. Mengingat hari sebelumnya Aisyah sudah mulai berinisiatif merapikan mainannya sendiri, jadi hari ini adalah menguatan agar terus terbiasakan untuk merapikan mainannya sendiri. Ada hal yang menarik hari ini. Ketika Aisyah ingin menyelesaikan bermain legonya dan … Read more

Melatih Kemandirian Anak. Hari ke-3: Mainan-mainan bertebaran!

Hari ke-3 petualangan di Zona 2 Bentang Petualang Bunda Sayang, melatih kemandirian anak. Tantangan latiham hari ini adalah situasi di rumah kurang uanh kurang mendukung untuk latihan kemandirian Aisyah, khususnya terkait dengan merapikan mainan sendiri.  Pasalnya, hari ini dua saudara sepupu Aisyah banyak ikut bermain bersama di kamar. Jadi, saya pun tidak terlalu fokus untuk … Read more

Melatih Kemandirian Anak, Hari ke-2.

Kegiatan melatih kemandirian hari ini, saya masih tetap pada kegiatan merapikan mainan. Karena memang ini kegiatan kemandirian yang baru saya latih dan harapannya Aisyah mau membereskan mainannya secara otomatis dengan sadar diri setelah bermain. Hari ini pagi-pagi setelah subuh Aisyah sudah bangun. Pastinya yang dicari adalah mainan dan lego adalah salah satu mainan favoritnya. Aisyah … Read more

Melatih Kemandirian Hari ke 1: Rapikan legonya dulu yuk!

Alhamdulillah memasuki zona permainan kedua di Bentang Petualang Bunda Sayang. Setelah kemarin bermain dengan komunikasi, di zona ini, kami akan berpetualang dengan ‘kemandirian’. Partner bermain kali ini adalah tetap yang terkasih, Aisyah. Saat ini Aisyah berusia 21 bulan (menjelang 2 tahun). Target kemandirian yang ingin saya latih adalah merapikan mainan seteleh bermain atau mengembalikan mainan … Read more

Komunikasi Produktif Hari 15: Bahasa Cinta

Hwaaaa.. hari ke-15, hari terakhir game Komunikasi Produktif. Hari terakhir buat laporan.. tapi kalau praktek mah harus dan wajib lanjut terus. 15 hari ini ibaratnya latihan yang menjadi pembuka untuk praktek seumur hidup. Apa yang menarik di hari ke-15 ini? Sebenarnya kasus yang dihadapi, khususnya berkomunikasi dengan anak, setiap hari mirip-mirip. Yang membedakan adalah pengkondisian … Read more